吉林油田实验小学

吉林省松原市宁江区的小学

吉林油田实验小学位于美丽的松花江畔——松原市宁江区工农广场西侧，被三个优美的住宅小区环抱。是吉林油田集团公司于一九七四年八月投资创办的吉林油田唯一的一所实验小学，是吉林油田小学基础教育的实验基地。

学校面貌

学校办学条件优越，教师队伍综合素质优良。校园内雕塑、花坛、宣传画廊、绿树、花草相互辉映，赏心悦目，景色宜人。学校各种设施比较齐全，自然实验室、计算机室、标本室、语音室、多功能阶梯教室、图书室、阅览室、档案室、卫生保健室、健身房、体育活动室、少先队队室、综合展室、艺术展室、舞蹈室、校园广播站、音乐、美术活动室等，为学生开发智力，培养特长提供了良好的学习环境。

师资力量

师资力量雄厚，学校现有教职工中，本科学历33人，专科学历54人，中高级教师64人，一级教师29人，学校先后涌现出“全国五一劳动奖章获者”“全国优秀教师”以及省市优秀教师、省市学科带头人、骨干教师、油田骨干教师等三百余人次。培养了一支师德育高尚、敬业爱岗、业务精湛的教师队伍；几年来有十几篇教师论文在国家、省市刊物发表，有2名教师出版了专著。

德育教学

实验小学建校三十多年来，学校始终坚持“以德育为首，以教学为中心，以科研为先导，以提高学生综合素质为教育目标”的治学方针，把学校建成了吉林油田基础教育的一个摇篮。三十多年来，实验小学积累了丰富的教育教学经验，形成“诚信团结求实创新”的校风，“严谨求精启发创新”的教风，“主动探索博学

创造”的学风。把一批又一批合格加特长的学生送向了上一级学校。同时注重特色教学，尤其重视英语教学和计算机教学。以先进的人力资源的管理理念为导向，突出“以人为本”的管理思想；注重教师培训，一直将人力资源开发当作一项十分重要的工作。在职教师的职称、学历结构及年龄结构合理。实验人通过数年办学实践的探索，通过对自身的反省和思考，通过对已取得成果的整理和概括，通过对先进教育教学思想的吸收和学习，整合了校园文化，从而形成了办学思想及精神体系，并为学校的进一步发展确立了指导原则，奠定了理论基础。

学校德育工作坚持以爱国主义教育为主线，重点加强“中华民族传统美德教育”、“小学生日常行为规范”的养成教育。先后成立了少年军校、校外德育基地、家长委员会等，形成了学校、家庭、社会“三结合”的育人网络。学校少先队工作开展得有声有色。少先大队曾先后被评为国家、省、市先进模范少先大队等多种称号。

创新教育

学校以创新教育为核心，全面实施素质教育，多年来，在参加国家、省、市及油田举行的学科竞赛有几千名学生获奖。教学工作以科研为先导，以强化管理为手段，广泛开展教研教改活动。先后进行了“注音识字，提前读写”、“小学艺术教育探索”、“愉快教育”等十几项课题研究，均取得了丰硕的成果。九二年召开了油田“愉快教育”实验项目现场汇报会，得到上级领导和同行的赞赏，并在油田小学铺开。学校参与 “小学数学目标教学实验研究与应用”已在全市推广。有3项课题获得松原市科技成果奖，有4项课题获得集团公司科技进步奖。有一项课题通过了省教育学会“九五”课题组验收。

正在研究的国家、省市及油田的课题有12项。1999年，成功地承办了“吉林省企业小学素质教育理论与实践”研讨会，受到与会各级领导的高度评价。2001年10月25日，学校承办了松原市“小学数学目标教学实验研究与应用”项目验收会，我校承担的此实验项目，得到了市教委、市教育学院等专家的肯定与好评。02年“送教下乡活动”、处“新课改观摩课”、03年教育处“创新教育研讨活动”、06年“省第二实验小学与市小学教学课”、《韵语识字教学法的应用与研究》实验汇报会、处省市“小学语文教学”、处“新课改观摩课”，07年处“第一届小科目竞赛”，“语文教学研讨会”等。

艺术教育

学校的艺术教育工作已形成特色。每学期学校都成立了二十几个兴趣小组，每年举行“五个一”传统活动：唱好歌比赛、文艺汇演、韵律操表演、运动会和书画作品展。学校经常组织学生参加国家、省、市及油田举行的艺术方面的比赛，学校曾几十次获得先进组织单位”称号。多年来，已有千余人次在各级各类比赛中获奖。

荣誉

学校自创办以来，取得了令人瞩目的成就，得到了学生家长和社会各界的普遍认可。实验小学在省、市教育行政部门的热诚关怀下，在集团公司领导、教育处领导的关心支持下，经过几代人的拼搏奉献、耕耘开拓取得了可喜的成绩。连续十七年保持局、处级“双文明模范先进集体”称号。先后两次被评为“中国石油天然气集团公司教育先进集体”。曾获得“东北三省美育研究先进单位”、被中国创造教育学会定为“实验基地”，被评为吉林省“艺术教育传统校”、“创新教育示范校”、“科技教育示范校”、“艺术教育特色学校”、“红领巾示范校”、“电化教学示范校”、松原市一类一级学校、市标准化学校、市“教师‘五项基本功’达标优秀学校，教育处首批“德育工作先进学校”、集团公司“金牌校”、“银牌校”、“铜牌校”等数十个荣誉称号。硬件设施的不断完善，教师素质的不断提高和教师队伍的基本稳定，学校设计规模的顺利实现，校园文化的整合与确立，都标志着实验小学实质上已经进入第二次创业期 --- 练内功、丰富内涵、形成自己的特色与发展模式的时期。

展望未来

面对教育改革大潮，油田实验小学正以科学的发展观，全力构建和谐校园，与时俱进，积极进取，不断探索，奋进高歌，续写辉煌。相信，实验小学的明天会更好！

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