文翁

西汉循吏

文翁(前187～前110年) ，名党，字仲翁，庐江郡舒县（今安徽省六安市舒城县）人。西汉循吏，公学始祖。

人物生平

文翁，庐江郡舒县人，西汉历史人物。年少好学，通晓《春秋》，担任郡县小官吏时被考察提拔。汉景帝后期，担任蜀郡守，仁爱并喜欢教导感化。见蜀地的民风野蛮落后，文翁就打算诱导教化，加以改进。于是就选出张叔等十多个聪敏有才华郡县小官吏，亲自告诫勉励，遣送（他们）到京城，就学于太学中的博士，有的学习法规法令。减少郡守府中开支，购买蜀刀、蜀布等蜀地特产物品，委托考使送给太学中的博士。几年后，这些蜀地青年都学成归来，文翁让他们担任要职，按顺序考察提拔，（他们中）有的成为了郡守刺史。

在成都市中修建学宫（公立学校），把条件差的县的青年学生招收为学宫弟子，免除他们的徭役，把学问高的学宫弟子用来增补郡县官员的空缺，学问稍次的担任孝弟力田（一种主管德行教化的官职）。经常选出一些学宫中的青少年在自己身边做事。每次到各县巡查时，更是从学宫的学生中选一些通晓经书、品行端正的一起去，让他们宣传教化的法令，在官府中出出入入。各县的官民见到了都以为很荣耀，抢着成为学宫弟子，有钱人甚至花钱以求能成为学宫弟子。因此，蜀地的民风得到极大的教化，蜀地到京城求学的人数和齐鲁之地的一样多。到汉武帝时，命令全国的郡县都设立学宫，有学宫从文翁开始创立这种说法。

文翁在蜀地逝世，（蜀地的）官民为他建盖祠堂，每年祭祀不断。巴蜀地区爱好文雅（风气），是文翁进行教化（的功劳啊）。

主要成就

振兴教育

文翁从教育工作入手，来改变这种落后状况。他的得力措施之一就是派有培养前途的低级官员到京城西安学习，他为了解决这批学生的费用 (包括生活费和给老师的报酬)不惜减少行政开支。大概可以肯定那时政府并没有专项教育经费科举考试制度是隋以后才有的。

学宫社会地位。文翁到各县去出巡，常把一些学得好的学生带在身边，谙习政事，上传下达

汉书辞源》)。总之，从此以后，四川文风大盛。

兴修水利

文翁主持在太平堰鱼嘴处开通蒲阳河，引水灌溉灌县蒲阳地区，把都江堰灌区向成都平原北面扩大，在彭县、新繁交界处与湔江汇合（称清白江），增加灌溉面积一千七百顷。使四川农业生产很快地发展起来，出现了“世平道治，民物阜康”的局面。文翁也就成为扩大都江堰灌溉效益第一人。文翁的这两项功绩实为相辅相成，互为基础。经济发展了，才有基础培养人才。同时，人才培养了，才会有力促进经济发展。

文翁被誉为教育史上一颗明星。在写中国教育史时，应把文翁大书一笔。在安徽的历史上，有两位办教育的名人，一位是现代的陶行知，被誉为当代的孔夫子----陶夫子。

宋庆龄万世师表歙县陶行知纪念馆

《汉书循吏传第五十九》中，介绍了六人，文翁列在第一，依次为王成、黄霸、朱邑、龚遂、召信臣。六人中有三人是安徽人，文翁、朱邑皆庐江舒县人，召信臣为寿县人，都是西汉治理地方有卓见有政声的人物。《汉书》对文翁的介绍仍然简略。

班固《汉书》评论：至今巴蜀好文雅，文翁之化也。班固完成《汉书》时，上距文翁在四川兴办学校，约200年左右，班固的评价当不是溢美之词官学汉武帝学官，以发展教育，这在中国教育史上是一个重要的发展阶段。班固把文翁列为循吏之首，可见班固对文翁的重视。

司马迁在《史记循吏列传孙叔敖、子产、公仪休、石奢、李离循吏中的典型。汉李翕

文翁创办的文翁石室是中国乃至世界上第一所地方官办学校，是全世界唯一一所连续办学两千多年未有中断、未曾迁址的学校，今成都石室中学的前身。

人物评价

班固《汉书》：至今巴蜀好文雅，文翁之化也。

2020年6月，四川历史名人文化传承创新工程领导小组评选文翁为“第二批四川历史名人”。

家族成员

据族谱记载，文翁为文氏大宗第十五世祖，世系图如下：

文种——高——源——孝——察——全——先——诚——富——荣——锡——用——颁——汪——仲翁——应尝——拨——志——易——慈——宣——齐——训——震——岐——恩——仁——宽——学——隆——导——位——加——命——仕——勋——煦——才——成——伦——渭——万原——荆——翼——鼎——舜——裘——郊——持——麟——沧——祉——邱——贞——节——琢——紫——文时（江右文氏始祖）——环——光大——彦纯——卿——蒙——炳然——正中——利民——安世——时用——仪——文天祥

后世纪念

诗人赞颂

卢照邻《文翁讲堂》：锦里淹中馆，岷山稷下亭。空梁无燕雀，古壁有丹青。槐落犹疑市，苔深不辨铭。良哉二千石，江汉表遗灵。

岑参《文公讲堂》：文公不可见，空使蜀人传。讲席何时散，高台岂复全。丰碑文字灭，冥漠不知年。

裴铏《题文翁石室》：文翁石室有仪形，庠序千秋播德馨。古柏尚留今日翠，高岷犹蔼旧时青。人心未肯抛膻蚁，弟子依前学聚萤。更叹沱江无限水，争流只愿到沧溟。

李石《黎州鹿鸣宴》：圣化如时雨，吾门自教风。文翁来蜀郡，常衮在闽中。夔足无多用，鳌头只独雄。诸君携手上，名姓广寒宫。

文翁石室

文翁石室现为成都的石室中学

郭沫若文翁石室司马相如这样的大文学家，但整个说来，四川仍属边陲，文化很不发达，《汉书

文翁故里

文翁故里在今舒城县春秋乡（原枫香树乡）文家冲。按十修《文氏宗谱》记述：“文翁父必达公迁于舒，世居鹊岸”，“公生子二：长名乡；次名党，字翁，又名仲翁”。“仲翁生于汉文帝二十三年（前156年）十月十四日，卒于汉武帝三十九年（前101年）十月，享年五十六岁”。“翁生子三：士宏、士运、士廉。”文冲是文姓子孙聚居地，世世代代，繁衍生息，苗裔昌盛，迄今已历七十七世。据当地老人回忆：民国初年，县知事李万机手下公差胡作非为，竟撞碎“文翁牌位”，族人文楝臣率众上诉李纵容部下“侮辱先贤，有伤风化。”李自知理屈，请人疏通，并赶制“新牌位”披红挂彩，鸣锣开道，亲自送至文氏祠堂，并题写对联：

化蜀比中邦看今史同昭垂合邑前贤翁是祖

家舒几百世依旧人文叠起回乡老族孰居先

这才算平息了文氏族人和当地群众的义愤，迄今“文翁祠”俱在，“文翁庄”遗址犹存。

文翁研究会

文翁研究会成立于2006年，是在1992年所成立的文翁教育思想研究会的基础上注册、成立的。当时会址设在舒城师范学校，现移至合肥市黄山路621号绿城桂花园，与国际禅意书画院合署办公。

法人代表、研究会会长汪照亮；

副会长:曹长山、张士彬、夏大建、欧荣坤、卢光阳、侯为平、徐大珍、方何荣、孔令仓、黄更生、文伏生；

秘书长:高传文；副秘书长:葛明福、潘孝生、王家斌、郭其宏、常根彬。

文翁研究会顾问：成都市石室中学原教务处长、全国特级教师、资深文翁研究专家徐敦忠、中国社会科学院研究员何劲松、武汉大学教育科学科院副院长黄明东、华东师范大学教授唐忠毛、安徽省文史馆副馆长（主持工作）余家林。

名誉会长：舒城县人大副主任刘自朝、浙江省优秀青年企业家文良为、安徽文翁文化发展公司董事长章舒、安徽省青年联合会委员、合肥市青年联合会常委黄舒、文翁75代孙、安徽省寿县人民政府常务副县长文见宝、著名旅美画家张宜克先生。

现有来自不同领域、不同地区、不同行业的常务理事和理事共60人。

史料记载

《汉书循吏传》：汉初，四川成都一带为边陲。文翁治蜀首重教育，选派小吏至长安，受业博士，或学律令，结业回归，择优“为右职，次举官至郡守刺史者”；在成都兴“石室”，办地方“官学”，招下县子弟入学，入学者免除徭役，以成绩优良者补郡县吏，促进当地文化的发展。班固在《汉书》中评论说：“至今巴蜀好文雅，文翁之化也”。

据《都江堰水利述要》记载：文翁在任职期间，带领人民“穿湔江，灌溉繁田一千七百顷”，是第一个扩大都江堰灌区的官员。由于注重兴修水利，发展农业，使蜀郡出现了“世平道治，民物阜康”的局面。

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